La situación educativa en Ceuta y Melilla ha sido objeto de un intenso debate en los últimos días, especialmente tras las declaraciones de la senadora del Partido Popular (PP), Cristina Díaz. En una reciente Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes, Díaz denunció lo que considera un “flagrante incumplimiento” por parte del Gobierno de Pedro Sánchez en relación a la creación de la Ciudad de la Formación Profesional en Ceuta y el Campus Universitario en Melilla. Estos proyectos, que fueron comprometidos dentro del Plan Integral de Desarrollo Socioeconómico presentado en 2022, aún no han visto la luz, lo que ha generado un clima de frustración entre los ciudadanos y las autoridades locales.
### Críticas a la Inacción del Gobierno
La senadora del PP ha manifestado su descontento con la postura del Grupo Socialista, que votó en contra de una moción que instaba a la ejecución de estos proyectos. Según Díaz, esta decisión refleja una falta de compromiso con el futuro de los jóvenes de ambas ciudades autónomas. “Es una incongruencia absoluta que el PSOE vote en contra de lo que ellos mismos recogieron como inversión estratégica para transformar el futuro de nuestros jóvenes”, afirmó. La senadora también criticó la excusa presentada por el PSOE, que argumentó que si se cumplían los compromisos, el mérito recaería en el Gobierno de la Ciudad Autónoma. Para Díaz, esta forma de hacer política es inadmisible, especialmente cuando se trata del futuro educativo de los jóvenes.
El PP ha propuesto acciones concretas para abordar esta situación, como iniciar de forma urgente los proyectos con definiciones claras de ubicación, plazos y presupuesto. Además, han solicitado la consignación de partidas específicas en los Presupuestos Generales del Estado y la creación de mesas de trabajo coordinadas por el Ministerio junto a las ciudades autónomas y los agentes sociales y económicos. Sin embargo, el PSOE ha rechazado esta propuesta, argumentando que no pueden aprobar unos presupuestos que aún no han sido presentados.
### La Realidad Educativa en Ceuta y Melilla
La situación educativa en Ceuta y Melilla es alarmante, con las ciudades encabezando los peores datos de paro juvenil y fracaso escolar en toda Europa. La senadora Díaz ha recordado que, hasta la fecha, no se ha colocado ni una piedra de lo prometido, lo que pone de manifiesto la urgencia de actuar. En su intervención, subrayó que la política útil no consiste en hacer promesas vacías, sino en cumplir con los compromisos adquiridos. “Lo contrario es engañar a la ciudadanía y condenar a nuestros jóvenes a la frustración y la emigración forzada”, enfatizó.
Además, Díaz ha denunciado que el Centro Integrado de Formación Profesional en Ceuta, que fue anunciado en 2022, sigue funcionando como un instituto más, sin la estructura ni el equipamiento adecuados para ofrecer una educación de calidad. Esta situación ha llevado a muchos jóvenes a optar por la Formación Profesional en lugar del Bachillerato, buscando una salida laboral más inmediata. Según las estadísticas del Ministerio de Educación, en Ceuta hay casi 1.500 estudiantes que cursan alguna modalidad de Bachillerato, mientras que más del doble, aproximadamente 3.300, han optado por la FP. De estos, 539 están en Grado Básico, 1.529 en Grado Medio y 1.239 en Grados Superiores.
La tendencia hacia la Formación Profesional se ha visto impulsada por la falta de mano de obra especializada en ciertos sectores y el crecimiento de las nuevas tecnologías. Las empresas están en busca de profesionales técnicos con formación específica, lo que ha llevado a un aumento en la matrícula de estudiantes en programas de FP. Sin embargo, la falta de recursos y la inacción del Gobierno han puesto en riesgo esta oportunidad para los jóvenes de Ceuta y Melilla.
El Partido Popular ha exigido al Gobierno que deje de excusarse y cumpla de inmediato con sus compromisos en materia educativa. La educación, según Díaz, no puede seguir siendo rehén del oportunismo político. Lo que se necesita son soluciones reales que permitan a los jóvenes de estas ciudades autónomas tener un futuro prometedor y no verse obligados a emigrar en busca de mejores oportunidades. La situación actual exige una respuesta inmediata y efectiva por parte de las autoridades competentes, para que la educación en Ceuta y Melilla no se convierta en un tema de debate político, sino en una prioridad que garantice el desarrollo y bienestar de sus ciudadanos.
