La gestación subrogada ha sido un tema de intenso debate en España, especialmente en el contexto de la reciente decisión de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de ofrecer un curso sobre esta práctica. Este curso, titulado “¿Avanzamos hacia una regulación de la gestación por sustitución en España con garantías?”, ha suscitado una fuerte oposición por parte de grupos feministas que consideran que la gestación subrogada es una forma de explotación y violencia contra las mujeres. A pesar de las críticas, la UNED ha decidido continuar con el curso, argumentando que se trata de una oportunidad para abrir un debate necesario sobre la regulación de esta práctica en el país.
La directora del curso, María José Cabezudo, catedrática de Derecho Procesal, defiende la importancia de discutir la gestación subrogada en un contexto legal y social. Según Cabezudo, el debate no debería centrarse en si se debe permitir o no esta práctica, sino en cómo se puede regular de manera segura y justa. Ella argumenta que es fundamental reconocer el derecho de las parejas a formar una familia, especialmente en un país que celebra los 20 años del matrimonio igualitario. Cabezudo también subraya que la libertad de cátedra es un principio fundamental en la educación superior y que la censura de debates sociales no es el camino a seguir.
Por otro lado, el partido Feministas al Congreso (PFAC) ha presentado una solicitud formal para que la UNED retire el curso, alegando que este “blanquea” una práctica que actualmente es ilegal en España. Según PFAC, la gestación subrogada vulnera los derechos de las mujeres y de los niños, y sugiere que la universidad, al ofrecer este curso, está legitimando una práctica que contradice la legislación española y los compromisos de igualdad de género. La oposición ha sido significativa, con el apoyo de más de 40 asociaciones y más de 1.300 firmas individuales que exigen la cancelación del curso.
### La Realidad Legal de la Gestación Subrogada en España
En España, la gestación subrogada es un tema complejo desde el punto de vista legal. Actualmente, los contratos de gestación subrogada son considerados nulos de pleno derecho, lo que significa que no tienen validez legal. Esto se establece en el artículo 10.1 de la ley 14/2006, que regula la reproducción asistida. Sin embargo, Cabezudo argumenta que, a pesar de la nulidad de estos contratos, los padres o madres de intención pueden reclamar la filiación y comenzar los trámites de adopción, lo que podría ser más ágil que en otras circunstancias.
La catedrática también señala que en otros países, como Irlanda, Dinamarca, algunos estados de EE.UU., Reino Unido y Canadá, la gestación subrogada está regulada y se llevan a cabo bajo un marco legal que protege tanto a las madres subrogadas como a los padres de intención. Esto plantea la pregunta de si España debería considerar una regulación similar que garantice derechos y protecciones para todas las partes involucradas.
Por su parte, el PFAC argumenta que la gestación subrogada es una forma de violencia reproductiva que debe ser erradicada. La ley de salud sexual y reproductiva, aprobada por la ministra Irene Montero, describe la gestación subrogada como una grave violación de los derechos de las mujeres. Desde esta perspectiva, el curso de la UNED no solo es inapropiado, sino que también es perjudicial para la lucha por la igualdad de género y los derechos reproductivos.
### La Libertad de Cátedra y el Debate Académico
El conflicto entre la UNED y los grupos feministas pone de manifiesto la tensión entre la libertad de cátedra y las preocupaciones sobre la ética y la moralidad de ciertos temas. Cabezudo defiende que la educación debe ser un espacio para el debate y la discusión, y que los académicos tienen la responsabilidad de abordar temas controvertidos de manera crítica y reflexiva. Ella sostiene que la censura de ciertos debates no solo limita la libertad académica, sino que también impide el avance del conocimiento y la comprensión social.
La gestación subrogada es un tema que genera opiniones polarizadas, y es esencial que se aborden todas las perspectivas en un entorno académico. La UNED, al ofrecer este curso, busca fomentar un diálogo que permita explorar las implicaciones legales, éticas y sociales de la gestación subrogada en España. Sin embargo, la oposición de grupos como PFAC resalta la necesidad de considerar las implicaciones de tales discusiones y cómo pueden afectar a las mujeres y a las familias en el contexto español.
En resumen, el debate sobre la gestación subrogada en España está lejos de resolverse. La decisión de la UNED de continuar con el curso ha abierto un espacio para la discusión, pero también ha generado una fuerte resistencia que refleja las profundas divisiones sobre este tema en la sociedad española. La regulación de la gestación subrogada, la protección de los derechos de las mujeres y la libertad académica son cuestiones que seguirán siendo objeto de debate en los próximos años.
